12月16日上午，兀靜園長以《課程遊戲化中(zhōng)的管理者自我(wǒ)(wǒ)完善》和《基于科學觀察的幼兒園保育教育》爲題，對集團15所幼兒園保教管理人員(yuán)和班主任180人進行培訓。

兀靜園長深入解讀課程遊戲化教育理念，強調建構園本課程大(dà)規劃，厘清園本課程結構，并從園本課程建設角度開(kāi)展課題研究指明方向，希望教師們不斷自我(wǒ)(wǒ)完善，提升課程領導力。

兀靜園長提出“基于科學觀察的幼兒園保育教育”是教師讀懂兒童、促進兒童發展的基礎，每一(yī)位老師都應該具備善于捕捉、熱情開(kāi)朗等優秀教師特質，運用好一(yī)日活動觀察和評價，促進保育教育質量提高。

“路雖遠行則将至，事雖難做則必成”，我(wǒ)(wǒ)園教師将繼續圍繞課程遊戲化與科學保教進行深刻反思，以“培養身心健康，全面發展的好兒童”爲目标，優化一(yī)日活動組織策略，提升教育科研質量，不斷增強自身專業能力和綜合素養。