2021年9月15日下(xià)午，碑林區教育科研2021年規劃課題暨小(xiǎo)課題開(kāi)題會在西安交通大(dà)學幼兒園遠程教室舉行。碑林教師進修學校李永團老師、李昱副園長莅臨指導，吳雨洪老師主持，2項規劃課題和6項小(xiǎo)課題主持人、“名校+”教育聯合體(tǐ)教師及園内部分(fēn)教師參會學習。

譚喆老師以美術欣賞教學活動爲切入點，開(kāi)展區規劃課題《美術欣賞教學活動的探索與實踐研究》，旨在探索美術欣賞教學活動的教育指導策略。

熊小(xiǎo)會老師詳細闡述了《在建構活動中(zhōng)提升幼兒同伴交往能力的實踐研究》的選題背景、目标與内容、思路與方法、分(fēn)工(gōng)與保障等方面内容。

簡曉潔老師主持的課題《大(dà)班STEAM教育活動的探索與實踐》着眼于大(dà)班年齡段的STEAM教育活動，爲教師提供相關理論依據，提升幼兒參與STEAM活動的積極性。

李劍老師着眼于陝西民俗文化，旨在用陝西民俗資(zī)源提升幼兒對家鄉的歸屬感，論述了課題《運用陝西民俗資(zī)源激發大(dà)班幼兒家鄉歸屬感的實踐研究》。

劉靖钰老師闡述了《在美術活動中(zhōng)培養中(zhōng)班幼兒色彩感知(zhī)的實踐研究》的研究思路，引發了在座教師的積極思考。

闵莅夏老師聚焦《2-3歲幼兒歌唱(chàng)活動的實踐研究》，着眼于托班幼兒與幼兒園歌唱(chàng)活動，促進3歲前幼兒更好地适應幼兒園生(shēng)活，同時凝練更科學、适宜的音樂教育方法。

任媛媛老師關注青年教師群體(tǐ)和大(dà)班音樂欣賞教學活動，開(kāi)展課題《青年教師組織大(dà)班音樂欣賞教學活動的現狀》。

楊嬌老師從班本課程出發，主持課題《大(dà)班班本課程〈再生(shēng)紙(zhǐ)〉的實施與策略研究》，介紹了課題的研究思路和研究計劃。

兩位指導專家從不同角度依次對每項課題提出建設性的意見，爲課題開(kāi)展指明了方向，點撥了思路。同時，李永團老師還指出，生(shēng)活是教育最好的來源，教師要積極發現平日教學生(shēng)活中(zhōng)的問題，積極思考探究，利用課題成就最好的自己培養出最好的孩子。

本次開(kāi)題會讓各項課題成員(yuán)更加明晰了研究的方向，爲後期研究的順利進行奠定了堅實基礎。我(wǒ)(wǒ)園教師将以嚴謹務實的研究态度積極參與教科研活動，開(kāi)拓創新、與時俱進，助推園所教科研工(gōng)作再上新台階。